有这样一位班主任，她把教育事业比作一场漫长的修行，用爱心为孩子们搭建梦想的摇篮，用智慧陪伴童年远航。今天，就让我们走进孝昌县实验小学204班班主任曾小敏老师的“筑梦课堂”，感受她与学生们共同谱写的教育欢歌。

从教以来，曾小敏老师始终遵循“一切为了学生，为了学生的一切”，与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心和爱护每一位学生。

“因为从小受到了当教师的爷爷的熏陶，就觉得教师是一份特别有情怀的工作，它是一种与孩子心灵交融，与思维火花交汇的职业。教师每天面对着拥有纯真笑脸、纯净童心的孩子们，用智慧和爱心来引领他们的成长，是很有意义的。”孝昌县实验小学204班班主任曾小敏说。

在一线教学多年，曾小敏积累了丰富的教育教学经验。她会根据学生的学习习惯，为他们量身定制一套独属于他们的学习方案，让同学们在寓教于乐中更好地吸收所学的知识。

“我始终坚信‘因材施教’与‘情感共鸣’是教学的核心，在课堂上，我采用‘三感’的方法，即感受、感动、感悟。具体而言，用朗读、讲故事、角色扮演等方式，先带领学生沉浸文本，感受语言之美；再创设情境，引导他们与作者、人物共情，产生感动；最后联系自身生活，激发思考，有所感悟。”曾小敏说。

“我很喜欢曾老师，因为她不仅字写得好看，讲课也很仔细认真，学习好的时候会给我们盖印章，盖50个印章就可以得到一个吃的或者小玩具，让我们的学习变得很有趣。”孝昌县实验小学204班学生丁昱潼说。

课间十分钟，曾老师的办公桌前总围着学生。无论课内课外她总是积极与学生互动交流，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，及时帮助学生解决学习和生活上的实际困难。曾老师告诉记者，“孩子们的世界很小，一件小事可能就是天大的事，只有我们愿意倾听，他们才会信任我们。”就是这种倾听，让曾小敏成为了学生们最信任的“大朋友”，而她与同事之间的相处亦是如此。

“曾老师是我们学校的‘宝藏教师’，她扎根讲台20多年，始终坚守在班主任的岗位上。对待孩子她事无巨细，爱生如子，用自己的温暖和爱心滋润着孩子们的心田。同事相处中她谦和友善，无论我们遇到什么问题，向她请教她都会倾囊相授，她是我们心目中当之无愧的良师益友。”孝昌县实验小学老师胡慧子说。

“做老师最大的收获，就是见证了成长的双向奔赴。孩子们的进步固然令我欣喜，但更深层的收获，是我自己内心的丰盈。他们的纯真与奇思妙想，不断滋养着我，让我永葆对教育的热情。与其说是我教会他们知识，不如说是他们让我深刻体会到‘教学相长’的真谛，更懂得了爱与责任。”曾小敏说。

曾小敏带着初心，执守三尺讲台20余年。在未来的教学征途上，她将继续奋斗，守着为人师者的幸福之心，在自己的一亩三分地里辛勤耕耘，种桃、种李、种春风。在孝昌的教育沃土上，正是无数个像曾小敏这样的老师，用日复一日的坚守，让每个童年都闪耀着梦想的光芒。

“曾老师是我们实验小学教师队伍中的杰出标杆，在语文教学上她功底扎实，课堂生动又富有深度，注重引导学生感悟文学之美，全面提升学生的语文素养、表达能力及书写水平。在班主任工作中她以爱心与智慧呵护学生成长，所在班级班风端正、学风浓厚，是学生爱戴、家长信赖的育人楷模。”孝昌县实验小学副校长沈亮说。

“今后，我将继续深耕‘三感’课堂，更注重融合与创新，将更多优秀的传统文化与数字资源引入课堂，拓宽孩子们的视野。同时，关注每个孩子的个体差异，鼓励个性化表达，让语文学习真正与他们的生活和情感相连，赋能他们自信从容地走向未来。”曾小敏。

记者：于德鑫 黄珊珊

一审：王倩

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